，，！
天台的审判椅（天台的审判椅（第22页）饭桌上，林国栋看了新闻简报，叹气：“专挑有毛病的人下手，这是把自己当判官了？”
周晴忧心忡忡：“这种人最可怕，他觉得自己在做好事。”
林澈安静地吃饭，忽然抬起头：“爸爸，那个粉笔画的天平，坏人的那边翘起来了，是说坏人比较‘轻’吗？”
林海愣了一下：“嗯？为什么这么说？”
“因为翘起来的那边，是放东西轻的一边呀。”
林澈比划着，“如果坏人那边轻，是不是说，在画天平的人心里，坏人其实……没那么重？或者，他用的‘砝码’特别重？”
孩子无意中的话，像一道微光刺破迷雾。
林海一直默认天平图案是“善恶衡量”
，坏人一端翘起代表“罪孽深重”
。
但林澈从物理平衡的角度提醒了他：翘起的一端是轻的一端。
如果死者（坏人）是轻的一端，那么另一端那个涂黑的“砝码”
代表什么？是什么如此之“重”
，以至于让代表“罪孽”
的一端显得“轻”
了？是凶手的审判标准？还是某种更抽象的东西，比如‘正义’、‘惩罚’本身？又或者，图案的意思不是“此人罪孽深重”
，而是“在我的审判面前，你的罪孽显得微不足道，但我依然要执行惩罚”
？这更符合凶手那种居高临下的“审判者”
心态。
“小澈，你觉得画天平的人，是想说什么？”
林海问。
林澈想了想：“像是在玩一个‘法官游戏’。
法官说：‘你有错，但我的规矩更大。
’然后，‘啪！
’”
他做了一个往下按的手势。
“规矩更大……”
林海咀嚼着这个词。
凶手有自己的“规矩”
，一套严苛的道德准则，死者的过错在这套准则下被判定有罪。
“还有，”
林澈补充，“那个叔叔被锁着，阿姨被绑在椅子上……像不像幼儿园小朋友不听话，被罚‘静坐反思’？不过他们是坏人，所以罚得更重。”
“静坐反思”
……将谋杀包装成一种极端的“惩罚”
或“矫正”
。
凶手可能经历过某种“不公”
或“秩序失衡”
，从而形成了自己的一套矫正体系。
林澈的视角，让林海对凶手的心理画像更清晰了一些：一个可能曾生活在严格规则下（军队、监狱、极端宗教环境、或有严厉家长），或亲身遭受过“小恶”
累积伤害的人，对“失序”
和“不道德”
容忍度极低，并自行担任起了“矫正者”
的角色。
他感谢地摸了摸儿子的头，思路清晰了不少。
但如何找到这个“矫正者”
，仍是难题。
（第1页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。